Novinky

Novinky

        • Hviezdoslavov Kubín

        • 23. februára 2022 v popoludňajších hodinách sa uskutočnilo školské kolo tradičnej recitačnej súťaže Hviezdoslavov Kubín. Spolu 15 žiakov si zmeralo sily v prednese poézie a  prózy. Ukázali, že na našej škole vyrastajú šikovní recitátori a recitátorky, ktorí dokážu zaujať i pobaviť publikum. Víťazi boli odmenení krásnymi vecnými cenami. Za svoju snahu, bol každý súťažiaci odmenený sladkosťou.

          Vyhodnotenie:

          I. kategória – próza:

          1. miesto :          Hugo Homola

          2. miesto:           Sára Púry

           

          I. kategória – poézia:

          1. miesto:           Alexandra Červeňová

          2. miesto:           Ema Vretenárová

          3. miesto:           Veronika Pappová

                                     Ema Kováčová

        • Informatická súťaž iBobor 2021/2022

        • Naše Javorčatá sa zúčastnili informatickej súťaže iBobor. Hlavným cieľom súťaže je podporiť záujem o informačné a komunikačné technológie (IKT) u všetkých žiakov. Súťaž chce iniciovať v deťoch využívanie IKT, posmeliť ich v intenzívnejšom a kreatívnejšom používaní moderných technológií pri učení sa. V prílohe je zoznam úspešných riešiteľov.

        • Detská psychologička - FILIÁLNA TERAPIA - KURZ RODIČOVSKÝCH ZRUČNOSTÍ

        • Hra je jednou z najdôležitejších potrieb dieťaťa. Pre dieťa sa hra vo filiálnej terapii stáva prostriedkom komunikácie a sebavyjadrenia. Keď je realizovaná správne, dochádza pri nej k odreagovaniu a k zmierneniu emočného napätia a rozličných ťažkostí u detí. Filiálnu terapiu môže so svojim dieťaťom realizovať v pohodlí domova každý rodič.

          ​​​​​​​

          Čo je filiálna terapia?

          Filiálna terapia je edukačno-zážitkový tréning rodičovských zručností.

          Ide o pravidelné stretnutia rodiča a dieťaťa, ktoré sú nahrávané a následne rodičom a psychológom analyzované. Učíte sa „on the job“. 

          Z vonku by sa mohlo  zdať, že sa dieťa „len hrá“, v skutočnosti sa však na pozadí deje mohutný proces, v ktorom si dieťa prehráva nespracované zážitky a ktorý mu pomáha vo väčšej emočnej stabilite. Rodičovi zase pomáha napojiť sa na prežívanie dieťaťa, porozumieť jeho svetu a osvojiť si efektívne rodičovské zručnosti.

          Nie teoreticky, ale prakticky s trvalým efektom. Cez posilnenie vzťahu rodiča a dieťaťa „odchádza“ väčšina správania, ktoré rodičia označujú ako problémové.

           

          Pre koho má filiálna terapia význam?

          Filiálna terapia je určená deťom od 2 do približne 10 rokov. Svoje uplatnenie má všade tam, kde je akýmkoľvek spôsobom narušený vzťah medzi rodičom a dieťaťom, alebo ak dochádza k problémovému správaniu dieťaťa (odmietanie, konflikty, fyzické ťažkosti bez organickej príčiny, porušovanie hraníc, vzťahové, či emočné problémy). 

           

          Čo prináša filiálna terapia?

          • Pomáha dieťaťu spracovať zážitky, ktoré ho nevedome zaťažujú. Emočný pretlak z nich sa prejavuje v rôznych situáciách napríklad aj ako nespolupráca, nevhodné správanie, odmietanie,...
          • Rodič navždy mení optiku vnímania dieťaťa, ale aj iných ľudí naokolo. Získa istotu v tom, kde zadať hranicu, ako ju ustáť a zároveň ako dieťa podporiť, aby rástlo do silnej, sebavedomej, úspešnej a šťastnej osobnosti.
          • Je veľmi efektívnym spôsobom zmeny atmosféry v rodine. Rodičia sa často snažia výchovne vzdelávať, pracujú na sebe, ale rodičovstvo je aj tak výzvou, pretože vedomosti zostanú na racionálnej úrovni. Vo filiálnej terapii sa za niekoľko týždňov rodič naučí napájať sa na prežívanie dieťaťa a zadávať mu veľmi jasné a láskavé hranice. Zároveň ho vyzbrojí pocitom bezpečia a kompetentnosti.
          • Je tiež veľmi efektívna aj v prípade, že ste mali ťažké začiatky, a chcete posilniť vzťah medzi vami. 

           

          Čo sa naučí rodič?

          • porozumieť prejavom, emóciám, motívom a potrebám dieťaťa, ale aj tým svojim,
          • vedieť ich vnímať, verbálne odrážať a primerane na ne reagovať,
          • stanovovať jasné, pre dieťa zrozumiteľné, pevné a zároveň láskavé hranice,
          • stanovovať limity na udržanie bezpečných hraníc,
          • odovzdávať deťom životné posolstvá budujúce empatiu, vnútornú motiváciu a silu i odolnosť

           

          Proces filiálnej terapie

          Začiatok Filiálnej terapie sa dá prirovnať k výučbe „cudzieho jazyka“. Keďže hra dieťaťa z ktorej Tréning rodičovských zručností vychádza, je zároveň jedinečnou a prirodzenou formou detskej komunikácie, potrebujeme sa so základmi tohto jazyka najprv oboznámiť, osvojiť si ho, sčasti zautomatizovať a tiež tak trochu spoznať „inakosť“ malých bytostí, ktoré ňou hovoria.

           

          Aj preto začíname tromi úvodnými stretnutiami, ktoré absolvuje iba rodič samotný (bez dieťaťa) individuálne v trvaní 50 min. raz za týždeň.

          Po absolvovaní úvodnej časti, začína 10 praktických týždňov v rámci ktorých rodič audio- vizuálne nahrá 10 tridsať-minútových „hrových polhodiniek“ s vlastným dieťaťom. Na týchto stretnutiach pretavuje nadobudnuté vedomosti do zručností. Stretnutia má možnosť nahrávať doma (záznam je potrebné terapeutovi zasielať), alebo v našej špeciálne zariadenej hrovej miestnosti.

          V rámci každého týždňa, v ktorom rodič nahráva stretnutie s dieťaťom sa zároveň stretáva aj s terapeutom– individuálne v trvaní 50min.

          Cena

           

          INDIVIDUÁLNE (v trvaní 50 min):

          Tri úvodné stretnutia bez dieťaťa 50 min./ 40€

          V rámci 10 praktických týždňov sa platí týždenne/ 60€

           

           

          Program trvá približne tri mesiace a zahŕňa:

          -3 úvodné teoretické stretnutia + 10 praktických blokov, každé v trvaní 50min.
          -analýza desiatich nahrávok dieťa-rodič terapeutom
          -komplexný manuál rodičovských zručností vyvinutý priamo jej zakladateľom Dr. Garry L. Landrethom a kol.
          -možnosť absolvovať a nahrávať hrové polhodinky bez ďalšieho poplatku u nás v špeciálne zariadenej hrovej miestnosti

           

           

          Mgr. Michaela Basandová

          Privátna detská psychologička vo Vajnoroch

           

          Deti sú jej veľkou inšpiráciou a práca s nimi životným naplnením, k čomu sa viaže celé jej doterajšie pracovné pôsobenie.

           

          Michaela je diplomovanou psychologičkou, pedagogičkou a zakladateľkou organizácie „Hravá psychológia“, v rámci ktorého sa zameriava na prevenciu, podporu a odbornú psychologickú pomoc v oblasti duševného zdravia detí.

           

          Pôsobila ako školský psychológ na základnej škole, ako pedagóg na základnej umeleckej škole a tiež ako lektor unikátneho programu Play Wisely®, ktorý je zameraný na podporu a rozvoj kognitívnych schopností a motorických zručností detí.

          Momentálne sa venuje práci detskej psychologičky vo vlastnej spoločnosti a tiež v spolupráci so súkromnou ambulanciou klinickej psychológie.

          Je absolventkou medzinárodne uznávaného špecializačného vzdelávania Terapia hrou/ Play Therapy®, Filiálna terapia, celosvetovo využívaného preventívneho programu Second Step® a odborného výcviku Dieťa a rodina v rozvode.

           

          KONTAKTNÉ ÚDAJE:

          Mgr. Michaela Basandová

          TELEFÓN: +421 944 120 690

          E-MAIL: info@hravapsychologia.sk

           

          Viac informácii nájdete na:

          www.hravapsychologia.sk

           

           

        • Aktualita - škola je v oranžovej fáze.

        • Farba školského kovid semafora Vám slúži ako informácia, že v škole je trieda v karanténe. Z platných ustanovení vyplýva pre školu povinnosť informovať LEN konkrétnu triedu, kde sa prípad nachádza 

          - karanténa trvá 10 dní od posledného kontaktu s nakazenou osobou

          - v prípade, že žiak bude mať potvrdený pozitívny výsledok PCR testom alebo Ag testom, ktorý bol vykonaný v mobilnom odberovom mieste, idú žiaci z triedy a zamestnanci, ktorí boli v úzkom kontakte s pozitívnym žiakom počas obdobia 2 dní pred jeho testovaním Ag samotestom do karantény (okrem tých, ktorí si uplatňujú výnimku)

          - pokiaľ výsledok PCR testu vykonaného najskôr v 5. deň od kontaktu s pozitívnou osobou je negatívny a žiak alebo zamestnanec nemá žiadne príznaky COVID-19, karanténa môže byť ukončená.

          Ďakujeme, že sa správate zodpovedne, škola Javorka.